Projet pédagogique
La société d’aujourd’hui est une société en constante évolution. Le rôle de l’école n’est donc plus seulement d’enseigner à l’enfant un bagage théorique de connaissances mais plutôt de lui apprendre à acquérir des compétences de savoir-faire, de savoir réfléchir qui lui permettront d’intervenir de manière constructive dans le monde actuel et de demain.
Le projet pédagogique de l’établissement Label Réussite tient compte de l’évolution récente en matière de sciences cognitives et de psychologie de l’apprentissage.
Objectifs :
Ce projet se veut être un référentiel pédagogique, un outil de repérage pour faire progresser notre groupe scolaire vers :
- Une école de la réussite et de l’excellence pour tous ;
- Une école où l’enfant, centre du projet, pourra construire ses savoirs, les intégrer et les réinvestir au quotidien ;
- Une école à dimension humaine où l’enfant est accueilli et accepté tel qu’il est, avec ses particularités, quels que soient sa personnalité, son mode de vie, sa croyance, ses possibilités, ses difficultés… ;
- Une école qui vise le bien-être affectif, physique et intellectuel de l’enfant ;
- Une école qui opte pour une pédagogie active, participative, globale, différenciée, fonctionnelle, interdisciplinaire, interculturelle, de soutien et d’appui… afin de permettre à l’enfant de progresser à son propre rythme ;
- Une école où l’enfant est baigné dans un environnement trilingue dès le préscolaire lui permettant d’avoir une plus grande ouverture sur le monde et de compléter ses acquis ;
- Une école high tech développant un enseignement aux technologies de l’information et de leur utilisation de façon appropriée.
Pour nous, « réussir l’école » c’est :
- Faire acquérir des savoirs et connaissances socialement valorisants ;
- Guider l’enfant à devenir un bon citoyen responsable pour aujourd’hui et demain, le former et développer l’épanouissement de sa personnalité propre ;
- Réussir l’équipe enseignante solidaire et responsable ;
- Réussir à harmoniser l’éducation familiale et scolaire ;
- Développer un enseignement trilingue qui permettra à l’enfant de s’ouvrir au monde.